人間通訊社

因為堅信教育才能改變命運，他兼職領隊，將旅客從馬來西亞帶到尼泊爾觀光賺錢，用這份收入幫助巴德崗(Bhaktapur)一所竹棚學校(Samata Shikshaniketan School)的貧困學童，支付每月的學費。經歷強震後，尼泊爾旅遊業大受影響，他卻矢言要在年末舉辦另類旅行團，帶領親子團到尼泊爾山區觀光，繼續協助山區的小孩接受教育。

來自馬來西亞的鄺文良(38歲)說得一口流利的尼泊爾語，不說不知道，他的正職是廚師，平時在大馬左手抓鍋鏟、右手切菜，但每年必定帶領旅行團前往尼泊爾觀光，扣除基本開銷後的淨利，就拿來贊助貧困的山區小孩上學。

他與尼泊爾結緣始於尼泊爾籍的初戀女友，美麗溫柔的少女為他取了個尼泊爾文的名字"Arjun"，意思是勇敢的天神，可惜兩人相戀一年後因種族和家世的差異而分開，但鄺文良與尼泊爾的緣分並未就此結束，反而越結越深，更在機緣巧合下邂逅竹棚學校。

「山區的小孩都非常淳樸，他們知道有人幫助他們受教育，也非常珍惜這個難得的機會，即使每天必須長途跋涉經歷逾1小時的顛簸從山區的家園到山腳下的學校上課，但是沒有學生萌生放棄的念頭，他們知道教育的重要性。」

竹棚學校的學生每月需要繳付100盧比(約台幣30元)的學費，其中800位來自貧困家庭的學童是由鄺文良和熱心的友人資助，他們每年以資助學費的方式支付近28萬台幣給學校，確保這800名學童和他們的家人不必擔心學費沒有著落。

「除了我本身帶團觀光的收入，一些朋友知道我有幫助竹棚學校的孩子，他們也願意捐獻金錢，而我們都認為以支付學費的方式幫助學童，是最安全的方式，或購買一些乾糧捐助給學校，這能夠確保過程中不會發生舞弊。」

除了資助孩童的學費，他也曾幫助竹棚學校設立水井和過濾器，讓孩子在學校能夠輕易獲得乾淨的飲用水，不必擔心水源是否安全。

這所竹棚學校距離巴德崗古城約10分鐘的距離，白色的校舍全以簡單的竹子搭成，課室內配有木製桌椅，一塊小黑板及一盞電燈，雖然沒有電風扇，但也算是麻雀雖小，五臟俱全，讓教師和學生能夠安心上課。

「以竹子搭建的課室與校舍有許多好處，除了涼爽通風外，竹棚學校在地震中即使因震動而倒塌，倒下的竹子也不會像水泥磚牆般砸傷人，安全性相對提高。」

竹棚學校目前共有1千350名學生，年齡涵蓋3至17歲，分為學前教育、小學(5年)及中學(7年)的班級，學生必須參與尼泊爾公共考試(SLC)，考試及格後就能申請入讀大學。

該校共有67位教師和8位行政職員，他們的薪水介於5千500盧比(約台幣1千650元)至1萬5千盧比(約台幣4千500元)之間，學校每月也需要支付18萬盧比(約台幣5萬4千元)租金，維持運作不容易，必須借助外界資助。

1小時車程半小時徒步 翻山越嶺才抵學生家

在竹棚學校掌舵9年的校長素娃塔曼(28歲)和鄺文良帶領記者參觀校內鄉區學童的家園，我們從巴德崗的嘉瑪碧萊(Kamapilai)山腳乘搭小貨車上山，經歷約1小時的顛簸路程，途中更因為小貨車馬力不足而一度下車步行一小段路後，原來還需要徒步翻山越嶺約30分鐘才能抵達最偏遠山區學生的村子。

好不容易抵達學生的家園時，他們已經以新鮮牛奶煮好溫熱奶茶以招待遠道而來的「外國客人」，11位在竹棚學校上課的孩子列隊歡迎校長和客人，尼泊爾式的大眼睛和蘋果臉孔閃耀著燦爛的笑容。

這群年齡介於4歲至16歲的孩子對記者非常熱情，以略顯生硬的英文一板一眼地回答記者的提問，言語中處處表露對上課的重視與珍愛，突顯山區孩子的天真無邪。

由於現在已經有了學校巴士的服務，他們每天必須行走超過30分鐘的山路到大路去乘搭校巴，再顛簸約1小時的路程到學校去上課，但在未有校巴服務之前，孩子們每天必須摸黑行走超過2小時的山路到山腳下上課。

推動「種子希望」 教尼人種菜自給自足

「授之以魚，不如授之以漁。」鄺文良說，經歷強震之後看見一些尼泊爾人陷入無力自救的困境，他希望能在重災區及有需要的山區推動一項「種子希望計畫」，教導尼泊爾人自行種植一些能夠快速收成的蔬菜，讓他們能夠自給自足。

「震後我們看見，許多樂天知命的尼泊爾人，不知如何收拾災禍後的現場而陷入坐困愁城的境況，外國的物資或許能夠應付3個月或半年，但是那之後呢？他們還能夠依賴誰？」

鄺文良是在尼泊爾賑災途中看見農夫正在收割農作物而靈機一動，想到教導學校孩子和山區小孩自行耕種，不必依靠外界的物資供給。

「我們希望能夠找到相關單位捐贈一些能夠快速收成的種子，如豆芽或菜心等，讓孩子們體驗自給自足的感覺，他們以後能夠學習自力更生，這是非常重要的事情。」